DI 3446 – Atividades de modelagem exploratória aplicada ao ensino de física moderna com a utilização do objeto de aprendizagem

Este artigo apresenta resultados relacionados ao desenvolvimento de atividades de modelagem exploratória aplicada ao ensino de física quântica com a utilização do objeto de aprendizagem (OA) chamado Pato Quântico. Este OA representa uma metáfora do efeito fotoelétrico e possibilita o cálculo da constante de Planck. Um estudo foi realizado através de um experimento com estudantes do ensino médio. Como resultado, percebeu-se que a construção ou a manipulação de um modelo não depende exclusivamente de como os alunos dominam a lógica empregada na ferramenta computacional, mas sim do entendimento sobre o fenômeno físico e sua habilidades em relacioná-lo como o objetivo da atividade desenvolvida
SALES, G. L; et al. Atividades de modelagem exploratória aplicada ao ensino de física moderna com a utilização do objeto de aprendizagem. Revista Brasileira de Ensino de Física. jul./set./2008, v. 30. n° 3, p. 3501-1 a 3401-13